En esta clase retomamos el tema de la anterior, el hombre del futuro pero esta vez desde un punto de vista comunitario.
Se crearon varios grupos comprendidos entre cinco o seis personas para realizar una puesta en común sobre las cualidades que debía de tener este nuevo ciudadano y un programa educativo para una nueva formación.
Las cualidades o virtudes que elegimos en mi grupo fueron las siguientes:
-Justicia, un ser justo y responsable de sus acciones.
-Empatía o cierta sensibilidad hacía los demás.
-Moral y ética, un sistema de valores bien arraigados para ser unos buenos ciudadanos.
-Autocontrol basado en el valor y la prudencia.
-Capacidad crítica con inquietudes intelectuales para querer aprender y saber más.
-Versátil o resolutivo.
El programa educativo es el siguiente:
-Análisis de la imagen, una consistente educación visual, un análisis icónico y con unos referentes ejemplificados a través de la historia con sus épocas y sus artistas más representativos.
-Observación de la realidad.
-Interpretación
-Desarrollo grupal en el entorno con carácter social (asignaturas con proyectos sociales, como por ejemplo la realizada el año pasado para Cáritas)
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