creatividad 16/10/11

En esta clase retomamos el tema de la anterior, el hombre del futuro pero esta vez desde un punto de vista comunitario.

Se crearon varios grupos comprendidos entre cinco o seis personas para realizar una puesta en común sobre las cualidades que debía de tener este nuevo ciudadano y un programa educativo para una nueva formación.

Las cualidades o virtudes que elegimos en mi grupo fueron las siguientes:

-Justicia, un ser justo y responsable de sus acciones.

-Empatía o cierta sensibilidad hacía los demás.

-Moral y ética, un sistema de valores bien arraigados para ser unos buenos ciudadanos.

-Autocontrol basado en el valor y la prudencia.

-Capacidad crítica con inquietudes intelectuales para querer aprender y saber más.

-Versátil o resolutivo.

El programa educativo es el siguiente:

-Análisis de la imagen, una consistente educación visual, un análisis icónico y con unos referentes ejemplificados a través de la historia con sus épocas y sus artistas más representativos.

-Observación de la realidad.

-Interpretación

-Desarrollo grupal en el entorno con carácter social (asignaturas con proyectos sociales, como por ejemplo la realizada el año pasado para Cáritas)

creatividad 2/10/11

La clase del miércoles día dos de Noviembre, consistió en la búsqueda de intentar reconstruir un nuevo mundo a partir de cero, para un nuevo renacer.

Primeramente, cada uno de los alumnos elegimos tres profesiones para lograr el objetivo que he mencionado antes, mis elecciones fueron las siguientes:

-Un médico, ya que necesitaríamos una persona que mantuviera nuestra salud y ayudara a nacer a los ciudadanos.

-Un profesor para enseñar a las futuras generaciones, para educarlos e instituirlos en diferentes materias y finalmente para dar cuenta de lo ocurrido a lo largo de la historia.

-Un arquitecto, es un término genérico, su función sería hacernos la vida más cómoda, como por ejemplo la construcción de casas, hospitales y escuelas principalmente y también, carreteras u otras infraestructuras.

Posteriormente, realizamos una puesta en común entre toda la clase, mencionábamos primeramente nuestros nombres y a continuación nuestras tres profesiones elegidas.

Entre otras aparecieron artista, juez, poeta, historiador, filosofo, agricultor, ganadero…

De las anteriores propuestas he de destacar dos, primando una sobre la otra.

La profesión más importante que habían elegido mis compañeros, sería la de juez, ya que debe de existir una persona que ejerza una serie de normas morales y justas y que al ser incumplidas se obtenga un castigo ejemplar para que no se vuelva a realizar.

En la elección general ganan los médicos, arquitectos y profesores, dejando el arte como elemento secundario que ayuda a mejorar la calidad de vida una vez que las necesidades básicas están cubiertas.

Después, tuvimos una clase teórica sobre cómo debe ser la preparación de un futuro profesor y sus cualidades para poder realizar una buena docencia.

Para finalizar la clase realizamos una segunda puesta en común sobre los valores o cualidades que tienen que tener los ciudadanos del futuro. Mi elección fue la siguiente:

-Generosidad, para los demás y para ayudar al más necesitado.

-Respeto, tanto para sí como hacía los demás.

-Responsabilidad, para ser consciente de sus acciones y acatar las normas.

fue una clase muy enriquecedora para comenzar a debatir entre nosotros y para ayudarnos a conocernos.